淺談中美鋼琴教育差異——2016年上海國際樂器展

     2016年中國（上海）國際樂器展已于10月26日正式拉開帷幕，今年展會規(guī)模再創(chuàng)新高，達112,000平方米，橫跨新國際博覽中心的十個展館（E1-E5 & W1-W5號館）。以施坦威、雅馬哈、凱笙、珠江、敦煌、星海、紅棉、卡西歐、三益等為代表得樂器廠商及以珠江鋼琴教室、雅馬哈鋼琴教室、凱笙琴藝、知音寶貝、羅蘭數字音樂為代表得諸多藝術培訓品牌眾均有設點參展。10個國家和地區(qū)展團包括美國、比利時、捷克、法國、德國、意大利、日本、荷蘭、西班牙、英國以及中國臺灣帶來的經典樂器集體亮相，共30個國家和地區(qū)的近1900家中外企業(yè)攜新品精品集中展示。

作為舶來文化的重要代表——美國文化，越來越受到人們的關注，就本次樂器展而言，中美參展商差異除了常規(guī)產品外，更有教育的理念差異。但筆者認為，中美文化存在的差異，更多的是不同，并沒有對錯。

    以鋼琴教育為例，在中國，目前的鋼琴教育，大多數的教育機構都是以考級為中心，老師的教學目標與教學核心都是以考級為目標，教育理念也貫徹了最快速度通過考級的這樣一個本衷。教學以技巧練習與技術提升作為核心觀念。在美國，目前的鋼琴教育，是一種更加趨向于提高學生自身的音樂素養(yǎng)，全面提升對于音樂的修養(yǎng)，更加注重學生對于演奏的情感表達，而非簡單的追求演奏技巧，學習過程更加強調快樂學習的觀念，老師對于天資不同的學生有不同的要求，因材施教。學生與老師都不追求考級，學習的初衷只是單純的喜愛和興趣的培養(yǎng)。

凱笙琴藝作為國內美式藝術教育的后起之秀，目前全國門店及分校已有73家，凱笙琴藝教學部負責人陳榮益女士表示：凱笙琴藝，真正貫徹了美式教育的理念——從心教育，讓孩子更自信更快樂。

凱笙琴藝的鋼琴教學，有別于國內傳統(tǒng)教學，在理念及實踐上都秉持從學生和家長出發(fā)的教學理念，為學生和家長解決實際鋼琴學習中會遇到的各種問題，比如學生練琴難又枯燥，家長由于不懂鋼琴導致的陪練難等非常實際的問題。并且改變了傳統(tǒng)課程單一追求技巧的授課模式和思想，加入系統(tǒng)化的樂理課和表演與合奏課，讓學生全面提升對于音樂的理解能力，真正的是愛上音樂，愛上鋼琴。 

    凱笙的課程，不限制學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生不是被動的接受而能主動的思考，譜曲，創(chuàng)作自己的鋼琴曲。課程更加強調了學生對于音樂表達，要求學生在演奏中融入情感，而非傳統(tǒng)的應試考級型教育。老師針對每個孩子的特點，調整課程進度和難度，并且根據需求加入學生愛彈，家長愛聽的曲目。讓鋼琴練習變得更加有趣，更加生動。